Όλα τα νέα για την παιδεία | Σελίδα 46

Με απόφαση της αναπληρώτριας Υπουργού Παιδείας κ. Αναγνωστοπούλου καθορίζεται η κατανομή για τις 500 προσλήψεις Καθηγητών - μελών ΔΕΠ στα Πανεπιστήμια, ΤΕΙ και ΑΣΠΑΙΤΕ. Η απόφαση για τις 500 προσλήψεις κρίθηκε αναγκαία σύμφωνα με την υπουργική απόφαση λόγω του γεγονότος ότι στις 31-8-2015 συνταξιοδοτήθηκε ικανός αριθμός υπηρετούντων Καθηγητών, ενώ σημαντικός αριθμός Καθηγητών ήδη έχει παραιτηθεί αλλά και την ανάγκη για αυξημένη ενίσχυση του.

ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΛΑΚΑΣΑΣ Καταργήσεις -διά της συγχωνεύσεως- πανεπιστημιακών τμημάτων, απορρόφηση ΤΕΙ από πανεπιστήμια κατά τα γερμανικά πρότυπα, μετατροπή τμημάτων ΤΕΙ χαμηλής ζήτησης σε ΙΕΚ είναι οι προτάσεις που συζητούνται στο πλαίσιο του εθνικού διαλόγου για τη νέα «Αθηνά» στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ο εξορθολογισμός του χάρτη των ΑΕΙ/ΤΕΙ της χώρας κρίνεται απαραίτητος.

«Αγροτική Ανάπτυξη και Επένδυση στους Νέους Αγρότες», είναι το θέμα ημερίδας που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκεύη, 18 Μαρτίου 2016, στο αμφιθέτρο της σχολής Οικονομίας, Διοίκησης και Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Σκοπός της ημερίδας, που θα διεξαχθεί στο αμφιθέτρο της σχολής, είναι η ενημέρωση νεοεισερχόμενων στον πρωτογενή τομέα, αλλά και η ενεργοποίηση όσων μπορούν να συμβάλουν στην επανεκκίνηση και βιώσιμη ανάπτυξη του.

Σε τραγική κατάσταση είναι το Πανεπιστήμιο Πατρών, εξαιτίας της έλλειψης που αντιμετωπίζει σε διδακτικό προσωπικό. Όπως δήλωσε στον Ant1 Πάτρας η Πρύτανις του Πανεπιστημίου Πάτρας Βενετσάνα Κυριαζοπούλου: "Το Πανεπιστήμιό μας έχει χάσει κόσμο είτε για έκτακτους λόγους, είτε λόγω σύνταξης, είτε άλλων, χωρίς να έρχεται νέο προσωπικό. Το αποτέλεσμα είναι να έχουμε διαρκή συρρίκνωση".

Στο άναρχο τοπίο και της φτωχοποίηση της εκπαίδευσης στα χρόνια της κρίσης αναφέρθηκε η αναπληρώτρια Παιδείας, Σία Αναγνωστοπούλου σε συνέντευξή της στην ΕΡΤ και ανακοίνωσε ότι θα παραχωρήσει συνέντευξη τύπου για τα ζητήματα της εκπαίδευσης. Συμπλήρωσε ότι εξετάζονται μέτρα, υποτροφίες και μείωση διδάκτρων για το Ανοικτό Πανεπιστήμιο, αλλά πιο συγκεκριμένες απαντήσεις θα δοθούν τον Απρίλιο.

Το 2015 χαρακτηρίζεται ως το έτος με τους περισσότερους νέους τίτλους σπουδών στην ΕΑΕ. Συγκεκριμένα, μέχρι το 2014 είχαν κατατεθεί 1.811 τίτλοι σπουδών στην ΕΑΕ, ενώ το 2015 κατετέθησαν 1610 επιπλέον νέοι τίτλοι, εκ των οποίων, οι 1143 τίτλοι προέρχονται από το Πανεπιστήμιο της Λευκωσίας (641 τίτλοι) και από το Πανεπιστήμιο DEGLISTUDIDIROMA «TORVERGATA» (502 τίτλοι). Δηλαδή, το 78.63% των νέων τίτλων προέρχονται από δύο μόνο Πανεπιστήμια.

Το ΥΠΠΕΘ, με έγγραφο-ερώτημά του προς το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους, ζήτησε διευκρινίσεις σχετικά με τη δυνατότητα αναγνώρισης συναφών μεταπτυχιακών τίτλων ανεξαρτήτως του εάν αποτελούν προσόν πρόσληψης. Το ερώτημα αφορά τόσο τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς οι οποίοι προσελήφθησαν πριν την εφαρμογή του Ν.4354/2015, όσο και εκείνους οι οποίοι προσελήφθησαν μετά τη 1-1-2016 και εκκρεμεί η απάντησή του.

ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΛΑΚΑΣΑΣ Δύο προς ένα, είναι η αναλογία με την οποία κατανεμήθηκαν οι 500 νέες θέσεις διδασκόντων που θα διοριστούν στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ από το 2016-2017. Σύμφωνα με την απόφαση της αρμόδιας για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, αναπληρώτριας υπουργού Σίας Αναγνωστοπούλου, 365 θέσεις δίνονται στα πανεπιστήμια και 135 στα ΤΕΙ. Συγκεκριμένα, τα πανεπιστήμια παίρνουν: 83 θέσεις το ΑΠΘ, 76 το Αθηνών, 25 το Πατρών, 24 το Δημοκρίτειο Θράκης.

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ (ΕΣΠΕΜ) Τ.Θ. 13656, 10310 Αθήνα www.musictherapy.gr email: [email protected] τηλ.: 210-6141286 Αθήνα, 22 Φεβρουαρίου 2016 ΠΡΟΣ: - Τον Πρύτανη του Πανεπιστημίου Μακεδονίας κ. Αχιλλέα Ζαπράνη - Την Σύγκλητο Ειδικής Σύνθεσης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας - Τον Αναπληρωτή Πρύτανη του Πανεπιστημίου Μακεδονίας κ. Κωνσταντίνο Σ.

Παπαματθαίου Μάρνυ Σε οξύτατη κρίση φαίνεται ότι οδηγούν οι τελευταίες νομοθετικές εξελίξεις το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ), ένα δημόσιο ΑΕΙ που βρισκόταν επί σειρά ετών σε τροχιά ανάπτυξης. Σε οξύτατη κρίση φαίνεται ότι οδηγούν οι τελευταίες νομοθετικές εξελίξεις το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ), ένα δημόσιο ΑΕΙ που βρισκόταν επί σειρά ετών σε τροχιά ανάπτυξης.